Ai

來到台灣後，我曾在文化大學語言中心學習約一年半的中文。我的先生是台灣人，孩子也在台灣的學校就讀，至今已在台灣生活了 25 年。透過與親友、媽媽朋友們的日常相處，我親身體驗了許多台灣的風俗與生活習慣。我也希望將這些經驗融入課堂，和學員一起聊聊台日文化的相似與不同之處。

我會依照學員想加強的能力安排課程，包括會話、文法、檢定準備、商務會話及面試練習等。我認為累積單字是學好日文的重要關鍵，因此課堂開始時，通常會透過簡短的單字測驗，搭配上一堂會話與文法的複習，幫助學員透過反覆練習，熟悉並運用所學內容。
我也會依照程度，安排跟讀練習（Shadowing），或利用動詞變化的簡報進行課前暖身。
除了語言學習，課堂上也會介紹日本的四季與節慶，例如不同節日會吃什麼、有哪些習俗，有時也會和學員一起體驗日本的文化活動。

我的興趣是瑜伽、彈鋼琴和唱卡拉 OK。遇到喜歡唱歌的學員，經過對方同意後，我也會利用下課前約 10 分鐘，一起唱想練習的日文歌曲，在音樂中享受學習的樂趣。